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Nikky 선생님과 지난 화요일 오리엔테이션 수업에 이어 첫 정식 수업이다. 어제 밤 11시가 되어서야 오늘 수업할 것을 breaking news site에서 찾았다. 영어뉴스를 읽어본 경험도 별로 없는지라 걱정이 되면서도 기대가 되었다. 선생님이 공부할 영어뉴스를 정해서 보내주시는 것이 아니라 나보고 고르시라고 하시니 여러 뉴스 제목들을 보며 공부하고 싶은 것을 찾는 것 자체도 공부가 되었다. 한 뉴스에 그것을 여러가지로 공부할 수 있는 활동지들을 엄청 나게 많이 있어 하나의 뉴스에 대해 공부할 양이 27 page 정도 되는 것 같았다. 처음이라서 그런지 제목 고르는데 30분 정도 걸린 것 같고, 활동지 27 페이지 중 내가 하고 싶은 것 8쪽을 고르는 것도 시간이 20분 정도 걸린 것 같았다. 

그렇게 힘든 뽑은 뉴스가 "Chefs angry at New York foie gras ban" 이었다. 



영어 뉴스에 대한 자신감이 별로 없어 처음에는 읽기도 이해하기도 힘들었지만 article을 두 번 정도 읽으니 대충 이해는 되었다. 안도의 한숨.

하지만, 이미 시간이 12시를 훌쩍 넘기고 있어 다음날을 위해 자야해서 공부를 더 하지는 못했다.

드디어 첫 영어뉴스 수업.

"How are you?" 물으시는데, "I have body ache"라고 대답했다.

맞는지는 모르겠다. 온 몸이 다 아프니. "싹신이 쑤신다"는 영어로 모르겠고.

그 이유를 설명했다.

"During day time, it is too hot. During night time, it is too cold"

(어제 날씨가 낮에는 덥고 밤에는 추웠다. )

어순이 틀렸다. 한국식으로 말해버렸다.

"It's too hot during the daytime.It's too cold at night."

"너무 덥다 낮에는. 너무 춥다 밤에는."

선생님이 정정해 주셨다.

프린터만 해 놓은 오늘 article을 읽어 보라고 하셨다.

 

"foie gras/ haute/ unanimously/ cuisine/ inhumane/ incense"

발음이 틀린 단어들을 스카이프 메모장에 적어 주시고 따라 읽게 하셨다.

"Please tell me if there was anyone you couldn't understand."

"읽을 때 이해하지 못하는 단어 있으면 말해 보세요."

모르는 단어가 있는지 물어보셨는데 미리 단어들은 사전 찾아서 봐서 별로 물을 것이 없었다.

"What is this article about?"

다음으로 어떤 내용인지 설명해 보라고 하셨다.

아는 데로 이해한 데로 설명했다. 상당히 더듬더듬 얘기 했지만, 선생님은 엄청 잘 했다고 칭찬해 주셨다. 정말 잘하는 것 같은 착각이 들기도 하면서 자신감이 생겼다.

관련된 몇가지 질문을 하셨다.

1.Is fole gras popular in Korea?

(포아그라가 한국에서도 유행인가요?)

"I've never eatten or seen about fole gras"

(나는 포아그라를 먹어 본 적도 본적도 없습니다.)

"I have known them last night for the first time."

(어제밤에 그것들에 대해 처음 알았습니다.)

When you found it what's your reaction?

(처음 그것을 알았을때 당신의 반응은 어땠나요?)

2. What is the most common liver people eat in Korea?

(한국에서 가장 보편적으로 먹는 간은 무엇인가요?)

3. "Do you agree that they are planning to ban or prohibit selling of fole gras? What is your opinion?"

(포아그라의 판매를 막는 것에 대해 동의하나요? 당신의 견해는 무엇인가요?)

4. Why do you agree with the bill?

(왜 그 법안에 동의하나요?)

" I think that's to satisfy human greed."

(나는 그것이 사람의 욕심을 만족시키는 것이라고 생각합니다.)

"Human can be healthy by eating healthy food."

(사람은 건강한 음식을 먹어야 건강할 수 있습니다.)

5. Do you have the same issue in Korea?

(한국에서도 같은 문제가 있나요?)

We have the same problem in Korea.

(우리도 한국에서 같은 문제를 가지고 있습니다.)

I think chicken should free to go around the farm.

(나는 닭들이 농장을 돌아다니며 자유로야 한다고 생각합니다.)

But most chickens in Korea are only put in a small cage and forced fed to produce a lot of eggs.

(그러나 한국의 대부분의 닭들은 조그만 새장에 갖혀 많은 계란들을 낳도록 억지로 먹이를 먹게 강요당합니다.)

Fresh eggs are delivered to my home straight from the farm.

(신선한 달걀들이 농장으로 부터 바로 우리 집으로 배달됩니다.)

수업 후 선생님이 내가 고쳐야 할 점들을 정리해 보내주셨다.

1. Student: After last class I felt you said about our weather.

Teacher: I felt it after you mentioned something about the weather after our last class.

2. Student: During daytime too hot.

Teacher: It's too hot during the daytime.

3. Student: Not many cold.

Teacher: Not too cold.

4. Student: This article about foie gras.

Teacher: This article is about foie gras.

5. Student: I'm not chef.

Teacher: I'm not a chef.

참으로 흥미 진진하고 재미있는 수업이었다. 자연스럽게 영어신문을 읽게 되는 나 자신을 발견하게 되어 좋았고 세상에서 일어나는 일들에 대해서도 알게 되어 더 재미있는 수업이었다. 무엇보다 친근하고 귀여운 외모를 가지신 선생님의 칭찬과 격려, 그렇지만 깔끔한 지적들이 좋았다. 

앞으로의 수업도 더욱 기대된다.